TEORÍA HUMANISTA

TEORÍA HUMANISTA O EXISTENCIAL DE   ABRAHAM   MASLOV Abraham Maslov plantea 5 necesidades jerárquicos en las cuales se encuentran organizadas estructuralmente con distintos grados de poder debido a una determinación biológica.1. La empatía es la percepción correcta del marco de referencia de los demás con las cosas subjetivas y los valores personales que van unidos, además de participar en sus experiencias en medida que la comunicación...

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TEORÍA PSICOSOCIAL

                              TEORÍA  PSICOSOCIAL DE ERIK ERIKSON Erik Erikson sustenta que en cada etapa del ser humano desarrolla una serie de competencias determinadas.Elaboró una Teoría del desarrollo de la personalidad a la que denominó "Teoría psicosocial". En ella describe ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales (crisis o conflictos en el...

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TEORÍA DEL PSICOANÁLISIS

TEORÍA DEL PSICOANÁLISIS DE SIGMUND FREUD Una de las primeras aportaciones de Freud fue el descubrimiento de la existencia de procesos psíquicos inconcientes.Sigmund Freud descubrió la existencia del inconsciente. Freud desarrolló su primera teoría, según la cual nuestra personalidad se compone de tres instancias:inconsciente, preconsciente y consciente. El inconsciente representa todos los contenidos que no están presentes en nuestra conciencia. Freud...

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TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL

TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL DE  KOHLBERG Kohlberg comparte con Piaget la creencia  en que la moral se desarrolla en cada individuo; pasando por una serie de fases o etapas estasetapas son los mismos para todos los seres humanos y se dan en el mismo orden. Una de las funciones de la conciencia moral es la de formular juicios sobre lo que debemos hacer o tenemos que rechazar. Lawrence Kohlberg, psicólogo contemporáneo discípulo de Jean...

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TEORÍA DEL PROCESAMONETO

TEORÍA DEL PROCESAMONETO DE LA INFORMACION  DE ROBERT GAGNE, MAYER Y PASCUAL LEONE Es una teoría que nace hacia los años 70, siendo sus máximos exponentes Gagné, Newell, Simón, Pascual, Mayer y Leone. Se origina como una explicación psicológica delproceso de enseñanza-aprendizaje, además pertenece a la escuela cognitiva y tiene importantes influencias de la informática y las teorías de comunicación.  Se concibe al ser humano como...

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EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO POR JEROME BRUNER Jerome Bruner ha desarrollado una teoría constructivista del aprendizaje, en la que ha descrito el proceso de aprender, los distintos modos de representación y las características de una teoría de la instrucción. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO El individuo tiene una gran participación. El instructor no expone los contenidos de un modo acabado, sino les da a conocer una meta que ha de ser alcanzada...

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TEORÍA DEL APRENDIZAJE

TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSBEL El individuo aprende mediante “Aprendizaje Significativo”, se entiende por aprendizaje significativo a la incorporación de la nueva información a la estructura cognitiva del individuo. Esto creara una asimilación entre el conocimiento que el individuo posee en su estructura cognitiva con la nueva información, facilitando el aprendizaje. El conocimiento no se encuentra así por así en la estructura...

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